M.S. Odding

Begeleiding

Individuele bèta-begeleiding voor hoogbegaafde denkers

Voor denkers die worstelen met het middelbare schoolsysteem. Begeleiding in het voortgezet onderwijs, één op één. Gericht op bèta-vakken — natuurkunde, wiskunde — en op het denken dat daarbij hoort. Wat ik aanbied is: vervanging voor de thuiszitters, ondersteuning voor wie moeite heeft met door hoepels springen en extra uitdaging voor wie zich verveelt. Met als doel om de passie voor de leerstof weer terug te vinden.

Wat we doen

Voor wie

Leerlingen in het voortgezet onderwijs. Voor jongere leerlingen zijn in overleg uitzonderingen mogelijk.

Over mij

Ik ben Matthijs Odding, 24 jaar, natuurkundige (BSc Technische Natuurkunde aan de TU Delft, minor filosofie) en schrijver. Ik ben begeleider bij een plusklas en homeschool teacher in Australië geweest. Op dit moment werk ik als bijlesdocent en eindexamentrainer. Daarnaast schrijf ik filosofisch werk over aandacht en perspectief. Dit is te lezen op de schrijverspagina.

Tijdens mijn studietijd had ik twee kleine bedrijven naast mijn studie. Met een groepje studenten bouwde ik een algoritme dat statistische arbitrages vond bij bookmakers. Later gaf ik trainingen in AI-prompting. Voor mijn bachelorscriptie rekende ik aan een coëfficiënt van een kernreactor — een onderwerp dat normaal pas tijdens de master aan bod komt.

Matthijs Odding

Waarom

Ik wil graag jonge denkers aanmoedigen in plaats van ontmoedigen het pad van de denker te blijven volgen. De middelbare school heb ik cum laude afgerond en me er tegelijk enorm verveeld. Het lag niet aan de docenten of de stof. Voornamelijk de vorm van het onderwijs paste niet. Door hoepels springen omdat dat nu eenmaal moet. Zo kan iemand redelijk snel interesse verliezen voor iets waar hij goed in is. Ik miste passie. Op den duur kost het meer en meer moeite. Herkenbaar?

Het is jammer, maar waar, dat het onderwijssysteem te langzaam verandert. Erdoorheen buffelen lijkt de enige optie. Dat gaat een stuk beter als er ernaast wél iets te kauwen valt.

Feedback

Leerlingen komen met meer energie uit jouw lessen dan ze erin gaan.

— Leidinggevende bijlesinstituut

Ik wist niet dat natuurkunde leuk kon zijn!

— Leerling, na examentraining natuurkunde

Jij laat de kinderen zelf met ideeën komen, geeft constructieve feedback en hebt geduld met ze.

— Docent plusklas

Praktisch

Sessies vinden plaats bij de leerling thuis of in een bibliotheek in de buurt (in Amsterdam), of online — in overleg.

Tarief: €60 per uur. Sessies duren doorgaans twee uur.

Een online kennismakingsgesprek van een half uur is gratis en vrijblijvend.

VOG (onderwijs, 2026) op verzoek in te zien.

Een vraag stellen of kennismaken? Mail gerust: contact.msodding@gmail.com